曼德拉成长故事：

（一）

1918年7月18日，曼德拉出生于特兰斯凯首府阿姆塔塔一带一个叫作姆卫佐的小村庄。父系曾祖父努班库卡曾经以国王之姿统治着腾布人。同主的其中一个儿子，名为曼德拉，成了纳尔逊的祖父，也是曼德拉姓氏的由来。然而，由于他的母亲来自于伊克斯伊巴家族(所谓的“左方王室”)，因此依照传统，他的后裔并没有资格继承腾布的王位。

曼德拉的父亲曾经被误认为是达林迪叶波在泰姆布当政时期的首相。不过曼德拉认为，这是误传，事实上根本就没有达林迪叶波这个朝代。但是父亲所担任的角色与首相并没有什么差别：作为辅佐过两代君主的参事，他经常伴随国王一起外出，并且在每次国王会见英国政府官员的重要活动时，他经常陪伴在国王的身边。他是一位公认的考撒历史专家，部分原因是他作为一名参事得到了承认。曼德拉也很早就对历史感兴趣，这与父亲的鼓励是分不开的。虽然父亲既不会读又不会写，但是，他仍然被誉为优秀的演说家。

曼德拉父亲有着高高的个子、黑黑的皮肤，为人正直，姿态严肃，他还有一头盖在额头以上的簇状白发。小时候，淘气的曼德拉喜欢弄一些白灰搓在头发上去模仿父亲的样子。父亲很严厉，对孩子从不娇生惯养，意志坚强的父亲也同时将这一点传给了他的儿子曼德拉。

父亲有四个妻室，曼德拉的母亲诺塞凯尼·范妮是其中的第三个，她是恩凯达玛的女儿。恩凯达玛出生于考撒民族中的阿马穆俳夫家族，属于右妻室。父亲的四个妻室都有自己的克拉尔，一个克拉尔就是一处家园和田产，通常由存放牲畜的围栏、种植农作物的田地和一座或多座圆草顶房子构成。父亲的四个妻室的克拉尔彼此相距数英里，他定期轮流在四个克拉尔居住。父亲一生和四个妻室共生了13个孩子，其中4个男孩、9个女孩，曼德拉是他四个儿子中最小的儿子。

当曼德拉还是一个新生婴儿的时候，因为一件意外的事情，父亲受到了当时一位行政长官的指控，还被作了处理。从而结束了曼德拉家族的酋长地位。这样一来，他既失去了财富，又失去了官职。他被剥夺了绝大多数本属于他的牲畜和土地，也失去了这些牲畜和土地给他带来的收入。由于全家陷入了这样的困境，母亲只好搬到库奴去居住。这是一个位于姆卫佐北面比较大一点的村子，在那里她可以得到亲戚朋友的接济。虽然他们在库奴的居住条件不太体面，但正是在乌姆塔塔附近的这个小村落里，曼德拉度过了孩提时代中最愉快的岁月。并且正是在那里，曼德拉开始了他最早的记忆。

9岁那年父亲得了某种肺病，不久就去世了。让曼德拉第一次经受了失去亲人的痛苦。

父亲在临去世前曾经听从当时的摄政王容欣塔巴德提议，让他当了自己儿子的监护人。母亲没有别的选择，她没有拒绝摄政王的提议。因为她知道，自己的儿子在摄政王的呵护下比在她的抚养下，将会得到更好的教育。

母亲在将曼德拉送往穆克孜韦尼后，住了一两天就回库奴去了。别离时，母亲没有训诫，没有嘱托，也没有与曼德拉吻别c因为母亲不想让他为她的离去而感到伤心。父亲在世的时候希望曼德拉接受教育，以便将来有好的前程。然而在库奴，母亲是无法帮他实现父亲寄予曼德拉的厚望的。在她即将离去的那一刻，母亲只对儿子说了一句话：振作起来，我的孩子！这成了曼德拉以坚强的心态面对以后发生的一切的力量。

曼德拉很快适应了穆克孜韦尼的日常生活。在这里，曼德拉做过农夫、车夫和牧童。虽然有时很想念母亲，但是他已经完全被这个新的世界吸引住了。

后来，曼德拉上学了，在一所与王宫相邻的独屋学校里开始了他学习英语、考撒语、历史和地理的生活。由于学习好，老师对曼德拉特别关注。而曼德拉在学校里学习好并不是因为聪明，而是因为勤奋。同时，他的自我约束能力在姑妈法斯维的帮助下得到了加强，因为姑妈就住在王宫里，她每天晚上都要仔细检查曼德拉的作业。

（二）

在穆克孜韦尼，宗教是生活的一部分，曼德拉每个礼拜天都跟随摄政王和王后去教堂。一天下午，曼德拉溜进马替奥罗牧师的菜园偷了一些玉米，并在菜同里藏着吃起来。一位小姑娘看见他在菜园里偷吃玉米，立即向牧师告了密。这个消息很快就被传扬了出去，并传到了摄政王王后那里。那天晚上，她一直等到祈祷的时间——这是每天在家中举行宗教仪式的时间，她责备了曼德拉，认为他所犯的错误给家里丢了人。王后还告诉他，小鬼一定会带他去赎罪的。曼德拉感到既害怕又羞愧：怕的是自己将受到上帝的惩罚，羞愧的是自己玷污了摄政王和家里的名声。因为摄政王受到白人和黑人的普遍尊敬，而且似乎拥有不可动摇的权力。

王权的力量和影响在穆克孜韦尼渗透到当时他们生活的各个方面，也是任何人能获得影响和地位的主要方法。曼德拉后来关于王权的认识是通过观察摄政王和他的内阁而受到深刻影响的情况下形成的。他经常通过王宫召开的部落会议进行观察和学习。这些会议并非是预先计划举行的，而是根据需要来举行会议研究各种国家大事，如旱灾、确定宰杀的牛、行政长官要出台的政策，或者英国政府新颁布的法律。所有的泰姆布人都可以自由参加，他们都骑马或步行未开会。

起初，曼德拉对会议的热烈气氛感到吃惊。人们热烈、直率地批评摄政王，非但有人批评他，事实上，他常常是批评的主要目标。但是，不管对他的批评是何等激烈，摄政王总是认真听，也不为自己辩护，丝毫也不激动。

会议一直开到达到某种共识后，才在和谐的气氛中结束。但和谐有时是由不和谐达成的协议，等到一个更恰当的时间再提出解决办法。民主的意思就是让大家都发表意见，并且集中大家的意见后形成一种决议。“大多数原则”只是外国人的一种概念，少数人的意见也不能因大多数原则而不予理睬。

只有到了会议将要结束的时候，摄政王才发表讲话。他讲话的目的首先是总结大家所讲的内容，并且在不同意见中形成某些共同的认识。但是，不会有强加于持不同意见者头上的结论c如果达不成共识，他将再召集会议进行研究。会议结束时，唱颂歌的歌手或者诗人会向古代的国王献颂歌，对现在的领导人则既称赞又讽刺。在摄政王的带领下，观众会哄堂大笑。

受到这些影响，在后来的政治生涯中，曼德拉作为一个领导人，总是遵循其起初在王宫看到的被摄政王演示过的原则，总是努力倾听参加讨论的每一个人发表的意见，然后才发表自己的意见。通常情况下，他自己的意见仅仅是其在讨论中听到的一种共同认识。

在穆克孜韦尼，曼德拉开始培养起对非洲历史的兴趣。然而，直到那时，曼德拉只听说过考撒英雄的故事。但是，在王宫内他又知道了其它的非洲英雄，如巴培迪国王塞库库尼、巴索托国王摩舒舒、祖鲁国国王丁冈，另外还有巴木巴塔、海因查、马卡纳、蒙齐瓦和科嘎玛。

他知道了许多抵抗西方统治的伟大的非洲爱国志士，这些非洲战士的光荣事迹激发了他的想象力。

在经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束的现实之后，曼德拉逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。

而后来的一切表明，他实现了自己的愿望，并成为南非历史上第一位黑人总统。

感悟成长：

曼德拉的一生是辉煌的，充满传奇色彩的，而其传奇一生的铸造都是与他坚持不懈的努力分不开的。他不仅上学时勤奋努力，能够自我约束；从政过程中，更是能够虚心学习，善于总结别人的长处。比如摄政王身上的民主的思想作风，让自己在后来的政治生涯中获得了更多人的支持。这不懈的努力让曼德拉最终虽历经磨难，仍然成就了自己的传奇一生。

家教智慧：

对于孩子来说，从小树立坚强的性格是很重要的。因为每个人的一生都不可能是一帆风顺的，都必然要面对生活中的各种挫折或者磨难，而坚强的性格无疑是对抗挫折的最好武器。我们常常可以看到，在我们的生活中，由于很多家长从小对孩子的娇生惯养，孩子连最基本的家务活都不会干；遇到一点事情就手足无措，自甘失败；在挫折面前表现得也特别脆弱：老师批评一次，能很长时间抬不起头来；一次考砸了，会影响到以后的无数次考试。这些都是由于性格上的过于脆弱，不够坚强所导致的。而一个人性格形成的最关键时期是在幼年时期，如果我们家长能够在培养孩子的坚强性格等方面多一些努力和关注的话，相信对孩子今后的整个人生的帮助都将是很大的。